МБОУ «СОШ» пос. Волчанец ПМО
Приморский край, Партизанский район, пос.Волчанец.
  • О школе

    МБОУ СОШ пос.Волчанец

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» пос. Волчанец Партизанского муниципального округа

    История школы

    Школа новая, введена в эксплуатацию 10 января 2023 года . В ней обучаются дети из пяти сёл: Васильевка, Кириловка, Новолитовск, Волчанец, Душкино. Из Васильевки, Кириловки, Волчанца и Новолитовска дети подвозятся двумя школьными автобусами. Из села Душкино общественным транспортом. По состоянию на 03.02.2023 года в школу зачислено 211 учащихся, из них обеспечиваются подвозом школьными автобусами 140 детей.
    Горячим  бесплатным питанием обеспечиваются учащиеся начальной школы в количестве 84 человека; дошкольного отделения, так же бесплатно питаются дети из многодетных. малообеспеченных семей и дети инвалиды.

    СВЕДЕНИЯ ОБ УРОВНЕ ОБРАЗОВАНИЯ

    Обучение детей в Школе начинается с достижения детьми возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

    Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

    Учреждение самостоятельно планирует и осуществляет свой образовательный процесс в рамках, предусмотренных законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и договором с Учредителем.

    Организация образовательного процесса, продолжительность обучения на каждой ступени и режим занятий в школе регламентируется Уставом, учебным планом, составленным и утверждённым в соответствии с базисным учебным планом, учебными программами, разработанными и утверждёнными Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин, а также годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем, планом работы и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно в соответствии с санитарными нормами и правилами.

    Обучение и воспитание в школе ведётся на русском языке.

    Школа работает в 1 смену.

    Численность обучающихся — иностранных граждан

    В 2023-2024 учебном году :

    численность иностранных обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам — 0 человек

    численность иностранных педагогических работников — 0 человек

    заключено договоров по вопросам образования с иностранными и (или) международными организациями — 0 шт.

    Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными общеобразовательными программами трех  уровней  общего образования:

    I уровень  — начальное общее образование (норматив обучения — 4 года) обеспечивает  формирования универсальных учебных действий, закладывает основы формирования учебной деятельности обучающегося — система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Первая ступень обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности обучающегося с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

    Содержание образования на первой ступени образования реализуется преимущественно за счет введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому предмету.

    Инвариантная часть базисного учебного плана отражает содержание об­разования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного на­чального образования: формирование гражданской идентичности обучающих­ся; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информа­ционным технологиям; готовность к продолжению образования в основной школе; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведе­ния в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соот­ветствии с его индивидуальностью. Учреждение по своему усмотрению может использовать часы инвариантной части на различные виды деятельности по ка­ждому предмету (проектная деятельность, практические и лабораторные заня­тия, экскурсии и т.д.).

    Начальное общее образование является основой для получения основного общего образования.

    II уровень — основное общее образование (норматив освоения 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, воспитание, становление и формирование личности обучающегося, развитие его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

    При формировании классов углубленного изучения предметов учрежде­ние обеспечивает освоение обучающимися расширенного и углубленного со­держания основного общего образования в классах с углубленным изучением предметов. Классы с углубленным изучением отдельных предметов формируются по личному заявлению  родителей (законных представителей) обучающегося.

    При формировании классов для детей с ограниченными возможностями здоровья образовательный процесс в них должен обеспечивать реализацию специальной (коррекционной) программы (для обучающихся с задержкой психического развития).

    Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Учреждение, обучение организуется на дому. Организация индивидуального обучения на дому больных детей, детей-инвалидов осуществляется на основании заключения лечебно-профилактического учреждения и заявления родителей (законных представителей).

    Основное общее образование является базой для получения среднего об­щего образования, среднего профессионального образования.

    III уровень — среднее общее образование (норматив освоения 2 года) завершает образовательную подготовку, обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ среднего общего образования, раз­витие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обу­чающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, в целях реализации интере­сов, способностей и возможностей личности.

    Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представите­лей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть вве­дено обучение по различным профилям и направлениям.

    СВЕДЕНИЯ О ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ

    Общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в оч­ной форме.

    Учреждение оказывает помощь обучающимся и их родителям (законным представителям) в освоении общеобразовательных программ в форме семейно­го образования и самообразования. Допускается сочетание различных форм по­лучения образования.

    Учреждение вправе использовать электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в поряд­ке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществ­ляющими функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

    Изображения.

    Документы для приема в 1-й класс:
    Прием  по представлению(ями) (законными(ыми) представителями(ями) детей следующих документов:

    1. получение документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;
    2. обнаружение факта рождения ребенка или документа, подтверждающего родство варианта;
    3. копии документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
    4. копии документа о регистрации ребенка или поступающего по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка или поступающего, проживающего на закрепленной территории, или в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования);
    5. справки с места работы родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей) ребенка (при наличии права внеочередного или первоочередного приема на обучение);
    6. копии заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).

    Требование предоставления других документов для приема детей в первый  класс образовательной организации не допускается.

    Документы представляются лично родителем (законным представителем) ребенка при предъявлении оригинала документа , удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного  гражданина и лица без гражданства в РФ, непосредственно в образовательную организацию в сроки, указанные в приглашении образовательной организации.

    Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

    Обращаем Ваше внимание, что документами, подтверждающими проживание ребенка на закрепленной территории, являются:

    • свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства (форма № 8);
    • свидетельство о регистрации ребенка по месту пребывания (форма № 3);
    • паспорт одного из родителей (законных представителей) с отметкой о регистрации по месту жительства;
    • справка о регистрации по форме № 9 (равнозначно выписка из домовой книги) с данными о регистрации ребенка и (или) его родителя (законного представителя) и (или) данными о правоустанавливающих документах на жилое помещение, выданных на имя ребенка и (или) его родителя (законного представителя).

    Сроки подачи заявлений:

    • для детей, имеющих права внеочередного, первоочередного, преимущественного приема на обучение по образовательной программе начального общего образования, а также проживающих на закрепленной территории прием заявлений начинается 1 апреля 2025 года и завершается 30 июня 2025 года. ;
    • для детей, не проживающих на закрепленной территории, с 6 июля 2025 года до полного охвата мест, но не позднее 5 сентября охвата года;

    Отправить заявление о приеме в первый класс можно дистанционно через портал Госуслуг или лично в приемные часы

    Информация о подготовке к ЕГЭ

    Изображения.
    Изображения.

    Федеральная  «Горячая линия»

    с 9:00 до 18:00 кроме выходных и праздничных дней.
    Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38

    «Горячая линия» в Приморье

    Обращения по ГИА-9 (ОГЭ, ГВЭ) принимаются по телефону: (423) 240-21-38

    Обращения по вопросам организации и проведения ГИА-11( ЕГЭ, ГВЭ)

    принимаются по телефону: 8(423) 240-28-69 с 9:00 до 18:00, кроме выходных и праздничных дней.

    Муниципальная   «Горячая линия»

    Обращения по ГИА-9 (ОГЭ, ГВЭ) принимаются по телефону: (42365) 21305

    Обращения по ГИА-11( ЕГЭ, ГВЭ) принимаются по телефону: (42365) 21397

    с 9:00 до 17:15, кроме выходных и праздничных дней.

    Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

    Телефон для справок: +7 (495) 984-89-19

    Общественное наблюдение в 2025 году в период проведения государственной итоговой аттестации (ГИА)
     С целью организации общественного наблюдения за соблюдением порядка проведения государственной итоговой аттестации в 2025 году (досрочный, основной, дополнительный периоды ГИА 11, ГИА 9) (далее - ГИА 2025) министерство образования Приморского края (далее – Министерство) начинает с 1 февраля текущего года аккредитацию общественных наблюдателей.
     Аккредитация граждан осуществляется Министерством по их личным заявлениям.
    Заявление может быть подано также уполномоченным лицом на основании документа, удостоверяющего его личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
    В заявлении указываются:
    1) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии), пол, год рождения, контактный телефон (при наличии), адрес электронной почты (при наличии), адреса регистрации и фактического проживания, реквизиты документа, удостоверяющего личность гражданина, подавшего заявление;
    2) места, в которых гражданин, подавший заявление, желает осуществлять общественное наблюдение:
    а) при проведении ГИА: пункты проведения экзаменов, региональный центр обработки
    информации Приморского края, места работы предметных комиссий Приморского края, места работы апелляционной комиссии Приморского края (далее вместе — места
    проведения ГИА);
    3) форма, в которой гражданин, подавший заявление, желает осуществлять общественное
    наблюдение (с присутствием в местах проведения ГИА и (или) дистанционно с использованием информационно-коммуникационных технологий (далее —
    дистанционная форма) — для граждан, желающих получить аккредитацию в качестве общественного наблюдателя при проведении ГИА;
    4) населенный пункт, на территории которого гражданин, подавший заявление, желает
    присутствовать в качестве общественного наблюдателя в местах проведения ГИА (за исключением граждан, желающих осуществлять общественное наблюдение в
    дистанционной форме);
    5) даты присутствия в местах проведения ГИА и (или) даты осуществления общественного наблюдения в дистанционной форме в соответствии со сроками
    проведения ГИА;
    6) информация об отсутствии (наличии) у гражданина, подавшего заявление, и (или) его близких родственников личной заинтересованности (прямой или косвенной), которая может повлиять на надлежащее, объективное и беспристрастное осуществление общественного наблюдения в целях обеспечения соблюдения порядка проведения ГИА, в том числе направление информации о нарушениях, выявленных при проведении ГИА;
    7) сведения об ознакомлении с порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, порядком
    проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования;
    8) способ получения удостоверения общественного наблюдателя (лично или через доверенное лицо в аккредитующем органе);
    9) дата подачи заявления.
    Указанные данные удостоверяются собственноручной подписью гражданина, подавшего
    заявление
     Статус общественных наблюдателей подтверждается удостоверением общественного
    наблюдателя, выдаваемым Министерством.
    Деятельность общественных наблюдателей осуществляется на безвозмездной основе.
    Понесенные расходы общественным наблюдателям не возмещаются.
    Общественное наблюдение осуществляется на всех этапах проведения ГИА путем личного присутствия общественных наблюдателей в пунктах проведения экзамена (далее - ППЭ).
     С 1 февраля 2025 года информация по вопросам общественного наблюдения при проведении ГИА в 2025 в Приморском крае будет размещаться на официальном сайте
    Министерства в подразделе «Контроль надзор», «Общественное наблюдение».
     Все желающие получить статус общественного наблюдателя могут обратиться в рабочие дни к ответственным за формирование в муниципальных образованиях
    Приморского края корпуса общественных наблюдателей в период проведения ГИА в 2025 году (на территории Партизанского муниципального округа – МКУ «УО» ПМО
    с. Вл-Александровское, ул. Комсомольская, д.95, тел. 8(42365) 21-3-97) либо в министерство образования Приморского края по телефону 8 (423) 245-34-30

    12 советов выпускникам, как вести себя на ГИА
    Сосредоточься
    После заполнения бланков, когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать
    только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Не трать много времени на задания, в которых нужно выбрать правильный вариант ответа из
    предложенных. Запланируй на одно такое задание не больше одной минуты.
    Торопись не спеша
    Жесткие временные рамки не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.
    Начни с легкого
    Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься. Не останавливайся на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты освободишься от нервного напряжения, и внутренние ресурсы можно будет направить на более трудные вопросы.
    Пропускай
    Сначала пропускай задания, которые не получается решить сразу. Помни: в варианте КИМ всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься. Обидно
    недобрать баллов только потому, что ты не дошел до «своих» заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.
    Читай задание до конца
    Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания «по первым словам» и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный
    способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.
    Думай только о текущем задании
    Когда ты видишь новое задание, не думай о предыдущем. Знания, которые ты применил в одном задании, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание. Забудь о неудаче в прошлом задании, если оно оказалось слишком трудным. Думай только о том, что каждое новое задание – это шанс набрать баллы.
    Исключай
    Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном–двух вариантах.
    Раздели время на два этапа
    Рассчитай время так, чтобы за две трети всего отведенного времени выполнить все, на которые ты точно знаешь ответ (первый этап). Тогда ты успеешь набрать максимум
    баллов на этих заданиях, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить (второй этап).
    Проверь
    Оставь время для проверки работы, чтобы успеть хотя бы пробежать глазами и заметить явные ошибки. Особенно внимательно проверь задания с развернутым ответом: ты мог поторопиться и допустить неосознанную грамматическую ошибку.
    Не огорчайся
    Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это не всегда реально.
    Учитывай, что количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки, даже если ты решил не весь вариант КИМ.

    Итоговое сочинение (изложение) для одиннадцатиклассников состоится 4 декабря 2024 года.

    Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут.

    Дополнительные даты для написания итогового сочинения (изложения) — 5 февраля и 9 апреля 2025 года.

    ИЗЛОЖЕНИЕ ВПРАВЕ ПИСАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ КАТЕГОРИИ ЛИЦ:

    • обучающиеся XI (XII) классов, экстерны с ограниченными возможностями здоровья;
    • дети-инвалиды и инвалиды;
    • обучающиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
    • обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

    СРОКИ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ НАПИСАНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)

    Итоговое сочинение (изложение) проводится в первую среду декабря (основной срок проведения итогового сочинения (изложения), а также в дополнительные сроки — первая среда февраля и первая рабочая среда мая.

    Продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут).

    Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

    В продолжительность написания итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников итогового сочинения (изложения), заполнение ими регистрационных полей и др.).

    ПРОВЕДЕНИЕ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)

    Итоговое сочинение (изложение) проводится в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего общего образования, и (или) в местах проведения итогового сочинения (изложения), определенных регионом.

    Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10.00 по местному времени.

    В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:

    Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
    Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
    Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».
    Использовать для подготовки необходимо материалы прошлых лет — направления и темы, которые были по ним. 

    Образец комплекта тем 2023 года (теперь будет 6 тем, а не 5 как раньше)

    Комплект тем итогового сочинения

    1223 Как, по-вашему, связаны понятия чести и совести?
    1434 Что Вы вкладываете в понятие «счастье»?
    2345 Семейные ценности и их место в жизни человека.
    2456 В чём может проявляться любовь к Отечеству?
    3367  Способно ли, с Вашей точки зрения, явление культуры (книга, музыкальное произведение, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?
    3167 Чему человек может научиться у природы?


    Разделы и подразделы 2022-2023 года

    Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
    1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
    2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
    3. Познание человеком самого себя.
    4. Свобода человека и ее ограничения.


    Семья, общество, Отечество в жизни человека
    1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
    2. Человек и общество.
    3. Родина, государство, гражданская позиция человека.


    Природа и культура в жизни человека
    1. Природа и человек.
    2. Наука и человек.
    3. Искусство и человек.
    ОФИЦИАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ОТ ФИПИ, ПО КОТОРЫМ ПРОВЕРЯЕТСЯ ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ

    Собственно, критерии проверки и НЕ МЕНЯЮТСЯ из года в год.

    Критерии № 1 и № 2 являются основными.

    Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

    Критерий № 1 «Соответствие теме»

    Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.

    Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).

    «Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме, в нем нет ответа на вопрос, поставленный в теме, или в сочинении не прослеживается конкретной цели высказывания. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

    Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

    Данный критерий нацеливает на проверку умения строить рассуждение, доказывать свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из литературного материала. Можно привлекать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы (достаточно опоры на один текст).

    «Незачет» ставится при условии, если сочинение не содержит аргументации, написано без опоры на литературный материал, или в нем существенно искажено содержание выбранного текста, или литературный материал лишь упоминается в работе (аргументы примерами не подкрепляются). Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

    Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»

    Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

    «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

    Критерий № 4 «Качество письменной речи»

    Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.

    Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.

    «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

    Критерий № 5 «Грамотность»

    Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

    «Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.

    Информация о подготовке к ОГЭ

    Изображения.

    Федеральная  «Горячая линия»

    с 9:00 до 18:00 кроме выходных и праздничных дней.
    Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38

    «Горячая линия» в Приморье

    Обращения по ГИА-9 (ОГЭ, ГВЭ) принимаются по телефону: (423) 240-21-38

    Обращения по ГИА-11( ЕГЭ, ГВЭ) принимаются по телефонам:

    +7(953) 224-72-30, (423) 240-62-99 с 9:00 до 18:00, кроме выходных и праздничных дней.

    Муниципальная   «Горячая линия»

    Обращения по ГИА-9 (ОГЭ, ГВЭ) принимаются по телефону: (42365) 21305

    Обращения по ГИА-11( ЕГЭ, ГВЭ) принимаются по телефону: (42365) 21397

    с 9:00 до 17:15, кроме выходных и праздничных дней.

    Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

    Телефон для справок: +7 (495) 984-89-19

    Общественное наблюдение в 2025 году в период проведения государственнойитоговой аттестации (ГИА)
     С целью организации общественного наблюдения за соблюдением порядка проведения государственной итоговой аттестации в 2025 году (досрочный, основной, дополнительный периоды ГИА 11, ГИА 9) (далее - ГИА 2025) министерство образования Приморского края (далее – Министерство) начинает с 1 февраля текущего года аккредитацию общественных наблюдателей.
     Аккредитация граждан осуществляется Министерством по их личным заявлениям.
    Заявление может быть подано также уполномоченным лицом на основании документа, удостоверяющего его личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
    В заявлении указываются:
    1) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии), пол, год рождения, контактный телефон (при наличии), адрес электронной почты (при наличии), адреса регистрации и фактического проживания, реквизиты документа, удостоверяющего личность гражданина,
    подавшего заявление;
    2) места, в которых гражданин, подавший заявление, желает осуществлять общественное наблюдение:
    а) при проведении ГИА: пункты проведения экзаменов, региональный центр обработки
    информации Приморского края, места работы предметных комиссий Приморского края, места работы апелляционной комиссии Приморского края (далее вместе — места
    проведения ГИА);
    3) форма, в которой гражданин, подавший заявление, желает осуществлять общественное
    наблюдение (с присутствием в местах проведения ГИА и (или) дистанционно с использованием информационно-коммуникационных технологий (далее — дистанционная форма) — для граждан, желающих получить аккредитацию в качестве общественного наблюдателя при проведении ГИА;
    4) населенный пункт, на территории которого гражданин, подавший заявление, желает
    присутствовать в качестве общественного наблюдателя в местах проведения ГИА (за исключением граждан, желающих осуществлять общественное наблюдение в
    дистанционной форме);
    5) даты присутствия в местах проведения ГИА и (или) даты осуществления общественного наблюдения в дистанционной форме в соответствии со сроками проведения ГИА;
    6) информация об отсутствии (наличии) у гражданина, подавшего заявление, и (или) его близких родственников личной заинтересованности (прямой или косвенной), которая может повлиять на надлежащее, объективное и беспристрастное осуществление общественного наблюдения в целях обеспечения соблюдения порядка проведения ГИА, в том числе направление информации о нарушениях, выявленных при проведении ГИА;
    7) сведения об ознакомлении с порядком проведения государственной итоговой
    аттестации по образовательным программам основного общего образования, порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования;
    8) способ получения удостоверения общественного наблюдателя (лично или через доверенное лицо в аккредитующем органе);
    9) дата подачи заявления.
    Указанные данные удостоверяются собственноручной подписью гражданина, подавшего заявление
     Статус общественных наблюдателей подтверждается удостоверением общественного наблюдателя, выдаваемым Министерством.
    Деятельность общественных наблюдателей осуществляется на безвозмездной основе.
    Понесенные расходы общественным наблюдателям не возмещаются.
    Общественное наблюдение осуществляется на всех этапах проведения ГИА путем
    личного присутствия общественных наблюдателей в пунктах проведения экзамена (далее - ППЭ).
     С 1 февраля 2025 года информация по вопросам общественного наблюдения при проведении ГИА в 2025 в Приморском крае будет размещаться на официальном сайте
    Министерства в подразделе «Контроль надзор», «Общественное наблюдение».
     Все желающие получить статус общественного наблюдателя могут обратиться в рабочие дни к ответственным за формирование в муниципальных образованиях
    Приморского края корпуса общественных наблюдателей в период проведения ГИА в 2025 году (на территории Партизанского муниципального округа – МКУ «УО» ПМО
    с. Вл-Александровское, ул. Комсомольская, д.95, тел. 8(42365) 21-3-97) либо в министерство образования Приморского края по телефону 8 (423) 245-34-30.

    Итоговое собеседование

    Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. № 232/551 (зарегистрирован Минюстом России 12.05.2023, регистрационный № 73292).

    Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

    Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля.

    Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.

     Итоговое собеседование в 2025 году

    Определены сроки и места регистрации участников итогового сочинения (изложения) в 2024-2025 учебном году

    Даты проведения итогового сочинения (изложения):
    4 декабря 2024 года,
    5 февраля 2025 года,
    9 апреля 2025 года.

    Выпускники текущего года пишут итоговое сочинение (изложение) 4 декабря 2024 года. Для них сочинение (изложение) является обязательным. Регистрация осуществляется в образовательных организациях, где они обучаются. В случае получения «незачета» они имеют право переписать итоговое сочинение 5 февраля 2025 года, 9 апреля 2025 года.

    Напоминаем, что заявления об участии в итоговом сочинении (изложении) подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения): срок подачи заявления для участия в написании итогового сочинения (изложения) 4 декабря 2024 года завершается 20 ноября 2024 года, для участия в написании итогового сочинения (изложения) 5 февраля 2025 года – 22 января 2025 года, для участия 9 апреля 2025 года – 26 марта 2025 года.

    Итоговое сочинение (изложение) является допуском к государственной итоговой аттестации.

    Изображения.
    Изображения.
    Изображения.
    Изображения.
    Изображения.
    Изображения.

    Образование и формы обучения

    Форма обучения в школе — это вариант организации образования детей, способ взаимодействия учителей и учеников и формирования системы учебного процесса. Выбор формы зависит от пожеланий родителей (опекунов) и детей, а также рекомендаций медкомиссии, педагогов и психологов. 

    Очная.  Ребёнок ежедневно посещает школу, за исключением выходных и праздничных дней, учится по расписанию класса, делает домашнюю работу. 

    Основная образовательная программа начального общего образования
    для 1–4 классов
    Основная образовательная программа основного общего образования
    для 5–9 классов
    Основная образовательная программа среднего общего образования
    для 10–11 классов

    Программа развития

    Реализуемые образовательные программы
    в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы

    Наименование Основная образовательная программа начального общего образования
    Форма обучения очная
    Нормативный срок обучения 4-летний нормативный срок освоения
    Срок действия государственной аккредитации образовательной программы 28.02.2026
    Языки, на которых осуществляется образование (обучение) русский язык
    Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой 1 класс. Обучение грамоте и развитие речи, русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, музыка, ИЗО, физическая культура, родной русский язык, родная русская литература
    2 класс. Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, иностранный язык, технология, музыка, ИЗО, физическая культура, родной русский язык, родная русская литература
    3 класс. Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, иностранный язык, технология, музыка, ИЗО, физическая культура, родной русский язык, родная русская литература
    4 класс. Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, иностранный язык, технология, музыка, ИЗО, физическая культура, родной русский язык, родная русская литература
    Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Дистанционное обучение организованно по следующим направлениям:
    • Пересылка учебных заранее приготовленных печатных материалов.
    • Общение по электронной почте.
    • Участие в дистанционных конкурсах.
    • Выполнение тренировочных тестов и заданий по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА.
    • Коллективная работа в сети.
    • Подготовка учащихся к олимпиадным заданиям.
    • Обучение на очно-дистанционных курсах по повышению уровня профессиональной компетенции педагогов в области ИКТ.

    Наименование Основная образовательная программа основного общего образования
    Форма обучения очная
    Нормативный срок обучения 5-летний нормативный срок освоения
    Срок действия государственной аккредитации образовательной программы  28.02.2026
    Языки, на которых осуществляется образование (обучение) русский язык
    Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой 5 класс. Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, английский язык, ИЗО, музыка, технология, физкультура, ОБЖ, родной русский язык, родная русская литература.
    Спортивный клуб «Пересвет, Секция «Футбол», Творческая мастерская, Краеведческая работа,
    Общественно-полезные практики, Кружок
    английского языка, Олимпиады. Предметные дни. Подготовка и участие в конкурсах. Центр российской культуры «Классика»
    6 класс. Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, английский язык, ИЗО, музыка, технология, физкультура, ОБЖ, родной русский язык, родная русская литература.
    Спортивный клуб «Пересвет, Секция «Футбол», Творческая мастерская, Краеведческая работа,
    Общественно-полезные практики, Кружок английского языка, Олимпиады. Предметные дни. Подготовка и участие в конкурсах. Центр российской культуры «Классика»
    7 класс. Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, английский
    язык,  физика, экономика, ИЗО, музыка, технология, физкультура, ОБЖ, родной русский язык, родная русская литература.
    Спортивный клуб «Пересвет, Секция «Футбол», Творческая мастерская, Краеведческая работа,
    Общественно-полезные практики, Кружок английского языка, Олимпиады. Предметные дни. Подготовка и участие в конкурсах. Центр российской культуры «Классика»
    8 класс. Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, английский язык, родной русский язык, родная русская литература, химия, физика, право, искусство, музыка, технология, физкультура, ОБЖ
    Спортивный клуб «Пересвет, Секция «Футбол», Творческая мастерская, Краеведческая работа,
    Общественно-полезные практики, Кружок английского языка, Олимпиады. Предметные дни. Подготовка и участие в конкурсах. Центр российской культуры «Классика»
    9 класс. Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, английский язык, родной русский язык, родная русская литература, химия, физика, черчение, искусство, музыка, технология, физкультура, ОБЖ
    Учись писать грамотно, степенная функция, ох, уж эти неравенства, профессиональный пробы, основы проектно-исследовательской деятельности, основы нанотехнологии (элективные курсы)
    Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Дистанционное обучение организованно по следующим направлениям:
    • Пересылка учебных заранее приготовленных печатных материалов.
    • Общение по электронной почте.
    • Участие в дистанционных конкурсах.
    • Выполнение тренировочных тестов и заданий по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА.
    • Коллективная работа в сети.
    • Подготовка учащихся к олимпиадным заданиям.
    • Обучение на очно-дистанционных курсах по повышению уровня профессиональной компетенции педагогов в области ИКТ.

    Наименование Основная образовательная программа среднего общего образования
    Форма обучения очная
    Нормативный срок обучения 2-летний нормативный срок освоения
    Срок действия государственной аккредитации образовательной программы 28.02.2026
    Языки, на которых осуществляется образование (обучение) русский язык
    Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой 10 класс. Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, английский язык, химия, физика, ОБЖ, физкультура, родной русский язык, родная русская литература
    Русское правописание, Использование тригонометрии в решении математических задач, Финансовая грамотность, Решение расчетных задач
    Решение логарифмических и показательных уравнений и неравенств, Особенности построения и написания сочинений на лингвистическую тему , Решение задач по проблемам генетики, Финансовая грамотность
    11 класс. Русский язык, литература, математика, история, обществознание, право, экономика, география, биология, английский язык, химия, физика, ОБЖ, физкультура, родной русский язык, родная русская литература
    Русское правописание, Использование тригонометрии в решении математических задач, Финансовая грамотность, Решение расчетных задач
    Решение логарифмических и показательных уравнений и неравенств, Особенности построения и написания сочинений на лингвистическую тему , Решение задач по проблемам генетики, Финансовая грамотность
    Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Пересылка учебных заранее приготовленных печатных материалов.
    • Общение по электронной почте.
    • Участие в дистанционных конкурсах.
    • Выполнение тренировочных тестов и заданий по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА.
    • Коллективная работа в сети.
    • Подготовка учащихся к олимпиадным заданиям.
    • Обучение на очно-дистанционных курсах по повышению уровня профессиональной компетенции педагогов в области ИКТ.

    1.    Повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной
    организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика.
    2.    Эффективное применение ФОП, в том числе внедрение обновлений.
    3.    Развитие профориентационной работы и сотрудничество с организациями- партнерами.
    4.    Выстраивание модели ВСОКО в соответствии с общероссийскими показателями качества общего образования.
    5.    Повышение уровня безопасности, в том числе усиление антитеррористической защищенности объектов организации.
    6.    Создание условий получения общего образования детьми с различными особенностями и потребностями, в том числе детьми с ОВЗ и инвалидностью, детьми-мигрантами и т. д.

    Фотографии

    Документы

    • Все документы
    • Основные документы
    • Бланки заявлений
    • Памятки
    • Рабочие программы

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике